教师资格资格证认定体检条件（16篇）

【第1篇】教师资格资格证认定体检条件

1、心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。

2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1－2次、心电图正常，可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论（以体检当日测量为准）。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。

3、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），同时伴有心率快的受检者（如急发性高血压），嘱其休息一刻钟到 半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。

4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

6、单颜色识别能力检查（单种颜色分别认识能力）：

（1）、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者识别，在5秒钟内讲出颜色名称；

（2）、医生任意讲出一种颜色名称让受检者在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出。

以上两种办法交替进行。将能识别的颜色在其名称上作“+”符号，记入体检表（识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项）。

7、视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于4.8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

8、嗅觉：用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1－2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失（体检时患感冒者，约定一周后复查）。

9、测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。

【第2篇】教师资格证适用范围

地域适用范围：教师资格证适用范围为“全国通用”，无论省考还是国考获得的教师资格证都是全国范围内通用的；学段适用范围：取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师；招聘适用范围：学校一般要求应聘人员具有与应聘学科相应的教师资格证书。

【第3篇】具有相应教师资格证是什么

具有相应教师资格证是指您所学专业学科领域的教师资格证书，是要求专业相符且所教学段相符。

教师资格证是指教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

【第4篇】高中教师资格证

教育的概念:广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。教育的本质属性辨:教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点：（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。2）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。（3）教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。(4) 在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。

义务教育概念：义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。目前我国义务教育包括小学和初中阶段。基础教育包括幼儿园、小学、初中和高中阶段。

教育目的的概念：教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。广义：指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义：指各级各类学校在国家对受教育者培养的总要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。课程的概念:广义的课程：为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。狭义的课程：特指某一门学科辩。把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞（《什么知识最有价值》）。单我国“课程”一词最早出现在唐朝，朱熹“宽着期限，紧着课程”。

教学的含义:教学是指在教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。地位：教学是学校教育的中心工作。

教学工作的基本环节★（一）备课——教好课的前提（二）上课————教学工作的中心环节（三）课外作业的布置与反馈（四）课外辅导——个别辅导、小组辅导和集体辅导（五）学业成绩的检查与评价

教学原则★启发性教学原则-——教师的主导与学生的主体相统一,理论联系实际教学原则（乡土教材）——间接经验与直接经验相统一;科学性与教育性相结合的原则——传授知识与思想教育相统一;.循序渐进教学原则——顺序性;量力性原则（可接受性原则）——阶段性;因材施教教学原则——个别差异性;直观性教学原则（实物直观、模象直观和言语直观）

心理健康的标准:智力正常 情绪适中,意志品质健全,人格稳定协调 自我意识正确 人际关系和谐。社会适应良好 心理特点符合年龄特征

常用的德育方法:(1)说服教育法:这是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。基本要求：1说服教育要有针对性，2要有感染性，3要讲究科学性和艺术性;(2)榜样示范法:这是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法;运用榜样示范法应注意以下几点要求：①选好学习的榜样。 ②激起学生对榜样的敬慕之情。③引导学生用榜样来调节行为，提高修养。(3)陶冶教育法.陶冶教育法又称情感陶冶法，它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法.(4)实践锻炼法:让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯。运用实践锻炼法要注意以下几点要求：①坚持严格要求。②调动学生的主动性。③注意检查和坚持(5)个人修养指导法.教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。1培养学生道德修养的自觉性2帮助学生制定修养的标准和计划。(6)品德评价法:通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

课堂纪律的管理:课堂纪律的含义,为了维 持正常的教学 秩序，协调 学生的 行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律。课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。良好 的课堂纪律 是课堂教学 得以顺利进 行的重要保障条件 。课堂纪律 具有约束性、标 准性和自 律性三大特征。课堂纪律的类型高频根据课堂纪律形成的途径，可以将课堂纪律分成以下四种类型：(1)教师促成的纪律所谓教师促成的纪律 ，主要指在教师的帮助 指导下形成的班级行为规范。这类 纪律 在不同年龄阶段所发挥的作用有所不同，年龄越小，学生对教师的依赖越强，教师促成的纪律所发挥的作用也越大。(2)集体促成的纪律集体促成的纪律 主要是指在集体舆论和集体压力的 作用下形成的群体行为规范。集体促成的纪律 主要有 两类：一是正规 群体促成的纪律 ，如班集 体的 纪律 、少先 队的纪律 等；二 是非正规 群体促成的纪律如学生间的友伴群体的纪律等。(3)任务 促成的 纪律任务促成的纪律，主要指某一具体任务对学生行为提出的具体要求。(4)自我促成的 纪律简单 说就是自 律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而 成的个体内部约束力。自 我促成的 纪律是课堂纪律管理的最终目的。

【第5篇】当助教用不用教师资格证

教师招考是需要教师资格证的，参加教师招考条件如下：

1、遵守宪法和法律;

2、具有良好的品行;

3、具有正常履行职责的身体条件;

4、具有全日制专科及以上学历的应往届高校毕业生，本科及以上学历须取得相应学位。所报学科必须与所学专业一致；

5、硕士研究生学历及以下应聘者年龄在18周岁以上、35周岁以下;博士研究生，年龄放宽至40周岁;

6、具有符合岗位要求的工作能力;

7、具备应聘岗位所要求的其他资格条件;

8、应届毕业生学历学位及教师资格证书取得时间截止到招考年底;其他条件的取得时间要求为招考发布前。

【第6篇】幼儿教师资格证丢了怎么办

幼儿教师资格证书遗失者可以按以下程序办理补发申请：

1、持证人先在公开发行的报刊上刊登遗失声明。

2、持证人持遗失声明、教师资格证编号、照片、向原发证机关提出书面补发申请，

3、持证人等待原发证机关审核后予以补发。

【第7篇】初中教师资格证考试科目是什么

1、初中教师资格证考试分别为笔试和面试部分。它的科目主要是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》等。同时考生也应注意普通话和面试部分也不可忽略，而且在报考笔试科目时就需要选择自己想要报考的学科，学科选择以后，才可以报考《学科知识与教学能力》。在认定教师资格证书面前考试需要考取普通话证书。

2、初级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目，自2023年下半年开始，各试点省份的中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设心理健康教育”日语”俄语”学科。

3、所以想要报考初中教师资格证书的选择科目还是很多的，考生可以根据自己的特长、专业、兴趣爱好选择适合自己的科目进行报考。

【第8篇】2023年教师资格证笔试考试时间

1、2023年上半年教师资格证考试时间安排：

笔试报名1月份，笔试时间3月份，面试报名4月份，面试时间5月份。

2、2023年下半年教师资格证考试时间安排：

笔试报名9月份，笔试时间11月份，面试报名12月份，面试时间2023年1月份。

【第9篇】大专考教师资格证需要什么条件

大专考教师资格证需要具备年龄18周岁以上，且未到达法定退休年龄；普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，申请语文教师资格的考生普通话证书等级要求不低于二级甲等；具有中华人民共和国国籍，或在内地（大陆）学习工作生活的港澳台居民等条件。

大专生考教师资格证报考学历是专科及以下的教师资格，主要有幼儿、小学、初中教师资格。

1、年龄18周岁以上，且未到达法定退休年龄；

2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准，申请语文教师资格的考生普通话证书等级要求不低于二级甲等；

3、具有中华人民共和国国籍，或在内地（大陆）学习工作生活的港澳台居民；

4、遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国***领导，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

【第10篇】色弱可以报考教师资格证吗

按教师资格认定体检标准色盲、色弱者申请幼儿园教师资格，要判定为不合格。申请其他教师资格不影响。

通常，色盲是不能辨别某些颜色或全部颜色，色弱则是指辨别颜色的能力降低。教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全

【第11篇】教师资格证省考是什么

1、“省考”是非师范生申请教师资格证的必经之路，师范生不需要参加教师资格证的相关考试;“国考”后，师范类毕业生也要考。改革试点工作启动前，已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2023年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

2、“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。

【第12篇】教师资格证网怎么打不开了现在

原因如下：

1、网站正在维护升级；

2、未到网站的指定开放时间，无法访问；

3、电脑配置较低，运行内存较小，处理速度较慢；

4、网络连接发生故障，无法打开网页；

5、浏览器存在问题，导致网页无法访问。

解决方法如下：

1、到网站的开放时间，再次进行访问；

2、网站升级维护完成后，进行访问；

3、更新电脑配置，优化电脑系统，提高流畅度；

4、尝试重新连接网络，保证网络正常；

【第13篇】考教师资格证要哪些证书

1、学历合格证。

2、普通话水平测试合格证。

3、教师资格考试合格证（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。

4、体格检查合格证。

5、思想品德鉴定合格证。

6、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

7、2023年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

8、2023年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

9、教师资格证书分类

（1）幼儿园教师资格证。

（2）小学教师资格证。

（3）初级中学教师资格证。

（4）高级中学教师资格证。

（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证（以下统称中等职业学校教师资格证）。

（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证（以下统称中等职业学校实习指导教师资格证）。

（7）高等学校教师资格证。

（8）成人/大学教育的教师资格证，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

【第14篇】教师资格证面试培训有必要吗

有必要。

需要做以下准备：

1、事先准备好着装。

2、举止需要人为控制，落落大方，有礼貌，举止语言就是心理的折射。

3、教学设计可以多练习，从中寻找技巧。

4、试讲除了技巧就是多培训练习。

5、教学评价可以先模仿别人的，然后举一反三。

面试主要考查申请教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括良好的职业道德、心理素质和思维品质。仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

【第15篇】教师资格证补考需要什么材料

1、考生本人有效二代身份证原件、复印件。

2、由人事关系管理部门出具的人事关系证明原件、复印件。

3、考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。

4、在省内高校就读的毕业班学生：考生本人有效二代身份证（原件、复印件）、学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明及学生证原件报考教师资格考试。

【第16篇】河北的教师资格证考试都考什么

笔试考试科目：

1、幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力；

2、小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力；

3、初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

4、高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

5、中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；

6、中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力；

7、中职实习指导考试科目：综合素质